11月6日上午，PG电子麻将胡了召开党委理论学习中心组（扩大）会议集体学习。校党委理论学习中心组成员、各党总支书记、机关党支部书记参加会议，会议由校党委书记薛向东主持。
会上，校企合作处处长吴海军以《新一轮“双高计划”建设要求》为题进行领学。他指出，“双高计划”是职业教育高质量发展的“先手棋”，将持续引领中国职业教育的发展方向。今年5月，教育部部长怀进鹏提出了以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设，释放了关于新一轮“双高计划”建设的明确信号。7月，教育部副部长吴岩在深化现代职业教育体系建设改革现场推进会上，从目标定位、遴选标准、实施方式及任务变化四个方面，对“新双高”提出了明确要求。随后，主要从首轮“双高计划”的不足之处、“新双高”与首轮“双高”的区别和“新双高”产业布局方面进行讲解。在了解“新双高”建设的要求后，指出学校“新双高”布局思考。一是以“金专业”为核心，通过优化专业设置，紧密对接产业发展需求，充分调研了解行业发展趋势和用人需求，建立行业普遍认同的岗位清单和能力匹配清单，以清单对标专业设置和人才培养方案，确保专业的针对性和实用性培养。同时，加快适应发展新质生产力的新要求，加强与头部企业、专精特新企业、“小巨人”企业等优质企业合作，优化课程体系，提高师资队伍实践教学能力，建设高水平的实训基地和产学研合作基地，为国家职教“五金”建设贡献丰富的院校样本。二是发挥学校独特的教育资源和人才培养优势，在推动共同富：腿谌爰寄苄蜕缁峤ㄉ璧墓讨谐械８嘟逃吵镌鹑。将办学重心进一步延伸到县域，在国民教育体系下全方位做好社会服务工作，广泛开展职业技能培训、岗位工人“回炉”再深造、文化传承与创新、社会服务与咨询等工作。增强学校技能技术供给和推广能力，赋能乡村产业发展；主动走入企业了解产业共性需求、开展科创平台打造和创新团队建设，提升研发能力、技术攻关水平和产业孵化能力，帮助小微民企解决科技创新的难题。
通过对新一轮“双高计划”建设要求的学习，可以看到其旨在全面提升我国职业教育的整体水平，使其更好地适应经济社会发展需求，培养更多高素质的技术技能人才，为实现国家现代化建设和产业升级提供有力的人才支撑。
