2024-11
职业教育作为培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径,其发展体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。吴岩副部长在职业教育研究会议上提出了当前应重点关注的15个领域,这些领域涵盖了职业教育的多个方面,为职业教育的未来发展指明了方...
2024-11
评价高职院校的关键办学能力,既需在评估细则上体系完整、指标具体,更要在总体把握上纲举目张、基调明确,从办学方向坚守、办学目标达成、办学绩效评价、办学经验辐射等关键维度进行重点考量。推动职业教育高质量发展,提升职业院校的治理能力和办学水平...
2024-11
为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,11月14日至15日,2024年全国职业教育科(教)研工作会议在济南召开。会议由教育部职业教育发展中心主办,山东省教育厅承办。教育部副部长吴岩出席会议并讲话。山东省副省长邓云锋致辞。教育部相关司...
2024-11
《职业教育提质培优行动计划》把“加强职业教育研究,加快构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系”列为第一项重点任务(项目)。笔者认为,“一体”新模式、“两翼”新载体、“三教”新改革、“四合”新机制、“五金”新基建,既...
2024-11
教育部办公厅关于加强市域产教联合体建设的通知教职成厅函〔2024〕20号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神,落实中共中央办公厅、国...
2024-11
日前国务院办公厅发布《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若干意见》(下称《意见》),其中提到,推动青少年冰雪运动发展,鼓励普通高等院校体育单招招生计划向冰雪运动倾斜,在符合条件的普通高等院校设立冰雪运动高水平运动队,支持普通高等...
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